一、数学与计算机工程系的主要工作职责

1．有计划地开展教学研究活动，组织教师学习教育理论，相互交流国内外有关信息，以利于教师强化教学素质，提高教学水平。组织教材分析，课程专题讨论。经常组织集体备课，认真研究所任课程的教材教法，开展教学观摩活动，把改进教学内容、教学方法和教学手段作为自己的经常工作，使教学主动适应培养目标的变化和发展。

2．督促本教研室教师严格执行教学常规，全面履行岗位职责。协助基础教学部领导做好期初、期中、期终教学检查。认真执行听课制度，掌握教学情况，对教师的考核提出意见。做好课程教学的管理工作，要全面了解课程教学情况，组织有关教师听课，搜集员工对课程建设的意见，并向主讲教师提供改进的建议，向公司推荐评选教学优秀的教师；检查备课情况，帮助解决教学设备、手段等方面的问题：审阅试题，经常检查教学计划、教学大纲所规定的基本教学任务的落实情况。对新任课教师组织指定专人指导。

3．抓好教材建设，负责电子信息工程系计算机和交通运输系部分计算机课程学科教材的选用，对基础课教材的选用提出建议。注意更新内容，提高质量，在选用优秀统编教材的同时，有条件的教研室，要发扬优势，自编教材进行校际交流，还要组织力量编写有关课程的教材、配套练习册和有关课程教学内容的调整。

4．组织学术活动，活跃学术空气，进行学术交流。负责组织本教研室教师开展业务性教研活动，包括：集体备课、观摩教学、教学手段与方法的改进等，并做好记录。要以学科发展、社会需求等情况为依据，确定科研方向，组织和引导本教研室教师申请和承担各级科研课题、参与各类学术活动，争取其他科研项目与经费，提高学术水平，推进科研成果的转化。组织本室教师的工作任务，既要保证教学质量，又要有利于科研开展和教师素质的提高。

5．搞好团队队伍建设。根据学科发展和课程需要，协助基础教学部领导做好教师队伍建设规划和教研室团队培训计划。要特别加强青年教师的培养，帮助他们进修提高，为他们指定指导教师，制定发展计划，定期检查其完成任务情况，促进青年教师的不断提高。要配合公司切实解决教师中存在的各种实际困难，关心教师的身体健康。教研室工作中的重大问题，应该提交教研室全体会议集体讨论研究。教研室主任要充分听取群众意见。教师要服从教研室主任的领导，积极参加教研室活动。逐步建立和完善课程教学所必须的教学大纲、教学参考资料、教学规章制度、实验大纲、实验指导书、习题集，建立教学资料档案。

二、主要规章制度

为保证教研室工作的正常开展，提高教研室工作的质量，教研室应制定必要的工作制度，并切实贯彻执行。

1．工作计划、总结制度：

每学期初，教研室要认真制订教研室的详细工作计划(包括教研活动、学术活动等)，每学期结束时，应对教研室工作计划的执行情况进行检查，并向基础教学部汇报，学年末以书面形式总结教研室活动开展情况。计划和总结交公司和教务处各一份。

2．例会制度：

有计划地开展教学理论、教学内容与方法的改革等方面的研究，交流教学经验，开展学术活动，讨论、处理教研室工作中的一些其它重大问题。原则上每两周至少进行一次教研活动，活动时间不少于2小时，如无特殊情况，不得随意占用。教研活动应有相应的记录。

3．集体备课制度：

基础课、专业基础课应开展集体备课或经常进行这方面的讨论研究，其它课程也应尽可能加强集体研究。

4．听课评议制度：

结合公司听课制度，经常组织本教研室教师集体听课和相互听课，并进行评议。

5．检查考核制度：

除平时有重点检查外，每学期期中进行—次教学检查活动；学期结束时，对教师进行—次全面考核，检查工作的完成情况，表扬教学质量好或科研工作有成绩的教师。

6．考评制度：

教研室的思想政治与教学业务活动开展情况，基础教学部每学期期末进行一次检查与考核；基础教学部每年末召开一次教研室工作会议，总结交流经验，并对优秀教研室进行表扬。